Yasashii nihongo no shikumi - New editon

New edition of Yasashii nihongo no shikumi, a book for those who are about to become Japanese language teachers. The book offers strategies for the class and it is mainly targeted to teachers because it is entirely written in Japanese

Description by the publisher

これから日本語学の勉強を始める人や日本語教師になる人のための、日本語入門書。重要なトピックを厳選し、平易でありながら研究成果もきちんと押さえた好著。ロングセラー書籍を改訂。

■「はじめに」より
本書は、2003年に出版された『やさしい日本語のしくみ』の改訂版です。改訂版から「日本語学の基本」というサブタイトルを付しました。また新たに5章を追加し、また、従来あった章の一部の書き換えを行いました。

「日本語の音と形」「日本語の文法」「日本語らしい表現」「日本語の変化と多様性」の4つのセクションからなります。日本語のしくみを、最新の研究の成果をとりいれつつ、興味深いコラムをまじえながら、わかりやすくコンパクトにまとめました。
一見素朴なコトバに関する疑問（例えば、家庭教師を略すと「カキョー？」「カテキョー？」）から、音声や文法の基本的な構造、コトバの変化や多様化までを視野にいれています。

長年にわたり、 多くの大学で教科書として使用されてきました。大学生のための日本語学入門として、コトバに興味を持っている読者の方の教養書として、日本語教師の方の文法事項の確認のための本として、最適の1冊です。日本語のしくみの基礎知識が身に付くと同時に、その不思議さやおもしろさを感じ、読後には身近な日本語に様々な興味をもつことになるでしょう！

Contents

第1部 日本語の音と形
1 発音のしくみ：「ふ」ってどんな音？
2 特殊拍：だるまさんがころんだ
3 五十音図：「あかさたな」と「いろはにほへと」
4 音素と異音：東京ディズニースィー？
5 アクセント：このはしわたるべからず
6 漢字かな交じり文：貴社の記者は汽車で帰社。
7 短縮語：「家庭教師」は「カキョー」「カテキョ」？

第2部 日本語の文法
8 日本語の品詞：形容動詞は形容詞？ 動詞？
9 活用：「書かない、書いて」なら「行かない、行いて」？
10 格助詞：阪神が勝ったの？ 阪神に勝ったの？
11 使役：コロンブスの卵―「卵を立たせる」
12 受身：隣にビルを建てられちゃった。
13 テンス：例の傘、ここにあった。
14 アスペクト：「ドアが閉まっている。」の英訳は？
15 モダリティ：北海道では雪が降っているだろうなぁ。
16 条件：飲んだら乗るな。飲むなら乗るな。
17 名詞修飾：名詞を詳しく述べる方法

第3部 日本語らしい表現
18 連体修飾と連用修飾：意外に似ている2つの修飾
19 省略：私は田中です。どうぞよろしく。
20 「は」と「が」：「こちらは田中さんです」と「こちらが田中さんです」
21とりたて助詞：「コーヒーしか飲まない」は、コーヒーを飲むの？ 飲まないの？
22「のだ」：昨日は指導教官のパーティーがあったんです。
23授受表現：恩の国、日本？
24敬語：鈴木先生は風邪で休むそうだ。
25日本語学習者の日本語：「明日持ってきてくれますね？」「はい、そうですね。」

第4部 日本語の変化と多様性
26ら抜きことば：「見れる」も「着れる」も歴史の証人
27現代語に残る古典語：「眠れる森の美女」は「眠ることができる森の美女」？
28日本語の地域差：「だよね」と「そやな」
29方言の周圏分布：なめくじもかたつむり
30ことばの位相差：そちらのお品をあっしにくだちゃい。
31現代敬語の特徴：敬語は敬意の表現にあらず？
32ことばに潜む差別：昨日診てもらったのは女医さんだった。